[En el foro de discusión "laicos" planteaban un problema del I.E.S. de Bertendona, de Bilbao. Resumimos fragmentos de la discusión.]

[...] Esta señora [la directora del centro] es una de los llamados “profesores” de religión, que no es ni siquiera funcionaria, cuyo certificado de idoneidad para dar clases depende del Obispado.
Teóloga y como tal personaje televisivo, con cargos en diversas organizaciones católicas, ¿como va a defender la enseñanza pública y enfrentarse a los intereses de la Iglesia, principal empresario de centros escolares privados?.
[...]

[...] Me pregunto si en el País Vasco un catequista puede ser director/a de un centro público.
En Andalucía es imposible.
[...]

[...] Hay algo que no me cuadra en la cuestión que comentas: la actual directora, ¿no es funcionaria pública? ¿Se permite en el País Vasco que una docente de religión acceda a la dirección de un centro público?
[...]

[...] La Comunidad autónoma vasca es alumna aventajada del clericalismo del que hacen gala los gobiernos españoles.
Un nuevo decreto del Gobierno vasco permite que los catequistas puedan ser directores, facilitando así el desmantelamientode la escuela pública desde dentro, como es el caso.
Ana Zugaza, esta directora, además es afiliada significada de CC OO, "feminista" católica, participa en el programa "PASALO" de ETB2 como teóloga, etc., etc..
Incluso es considerada como una persona progresista.
Pero soy optimista y creo que con trabajo y seriedad podremos darle la vuelta a la situación
[...]

[...] QUE ME LO EXPLIQUEN…
¿Cómo es posible que sea directora esa profesora/ catequista de religión? La LOE es para todo el Estado Español (¿?) y su artículo 134 lo dice claro.

Artículo 134. Requisitos para ser candidato a director.
1. Serán requisitos para poder participar en el concurso de méritos los siguientes:
a) Tener una antigüedad de al menos cinco años como funcionario de carrera en la función pública docente.
b) Haber impartido docencia directa como funcionario de carrera, durante un periodo de igual duración, en alguna de las enseñanzas de las que ofrece el centro a que se opta.
c) Estar prestando servicios en un centro público, en alguna de las enseñanzas de las del centro al que se opta, con una antigüedad en el mismo de al menos un curso completo al publicarse la convocatoria, en el ámbito de la Administración educativa convocante.
d) Presentar un proyecto de dirección que incluya, entre otros, los objetivos, las líneas de actuación y la evaluación del mismo.
La LOCE también, por si entró con esta ley:
Artículo 87. Requisitos.
Serán requisitos para poder participar en el concurso de méritos los siguientes:
a) Tener una antigüedad de, al menos, cinco años en el cuerpo de la función pública docente desde el que se opta.
b) Haber impartido docencia directa en el aula como funcionario de carrera, durante un período de igual duración, en un centro público que imparta enseñanzas del mismo nivel y régimen.
c) Estar prestando servicios en un centro público del nivel y régimen correspondientes, con una antigüedad en el mismo de, al menos, un curso completo al publicarse la convocatoria, en el ámbito de la dministración educativa convocante.

[ Como podemos ver, es algo más complejo reunir todos estos requisitos, necesarios para que un laico pueda ser director/a de un centro, que los requisitos elegidos para un catequista: caerle bien al obispo de la zona. ]

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(el mensaje inicial de la discusión)

Miércoles y viernes, no se come…

En una calle de Bilbao nos encontramos una madre de alumno y yo mismo, miembro del Consejo Escolar del IES Bertendona ( "El Central").
Ella me informa de que no ha podido matricular a su hijo, porque se ha informado de que los miércoles y viernes va a seguir sin haber comedor en este centro.
Me dice que este servicio le es imprescindible, que trabaja muchas horas, igual que su esposo, y que no tienen a nadie para atender a sus dos hijos esos días.
También que no pueden dejar esos trabajos porque pagan un alquiler altísimo, y contentos con tenerlos.
Me hace una pregunta que esconde una crítica:
¿Como es posible que el propio Consejo Escolar haya votado en contra de ampliar el comedor a toda la semana?.
La explicación merece ser conocida públicamente:
Los padres presentes en dicho Consejo propusimos esta ampliación, los alumnos nos apoyaron en bloque y una mayoría de profesores y el bedel votaron en contra. Ganaron sin explicaciones, sin justificaciones de ningún tipo, en apoyo abierto a la dirección que fue quien pidió el voto negativo.
¿Porqué este voto negativo?
Mi opinión está basada en estos hechos y otros anteriores que son sintomáticos.
El curso pasado hubo ya otra intervención pública de la dirección, apoyada por los presuntos representantes de profesores negando que este centro necesite mejoras de servicios, de instalaciones, de profesorado.
Negaron necesidades que incluso la actual Directora había afirmado siendo Jefa de estudios, recogidas en Actas del propio Consejo Escolar. Actuaron y actúan sin vergüenzas ni explicaciones.
A pesar de que hemos demostrado con documentos y hechos estas necesidades, ellos no se bajan del burro, coincidiendo en sus objetivos plenamente con quien crea estas necesidades, la Consejería de Educación del Gobierno Vasco.
Ante la falta de explicación para estas actitudes, solo se me ocurre una que en su día ya nos llevó a algunos a no aceptar a la actual directora y a quienes la apoyan como equipo de dirección.
Esta señora es una de los llamados “profesores” de religión, que no es ni siquiera funcionaria, cuyo certificado de idoneidad para dar clases depende del Obispado.
Teóloga y como tal personaje televisibo, con cargos en diversas organizaciones católicas, ¿como va a defender la enseñanza pública y enfrentarse a los intereses de la Iglesia, principal empresario de centros escolares privados?.
Precisamente todo lo contrario.
Rodeada de personal afecta a sus intereses pueden acabar por desmantelar uno de los mayores y mejores centros públicos de Bilbao.
Nos corresponde a los padres, profesores consecuentes, alumnos y demás personal hacer que esto no sea así, reclamando para ello el apoyo de todas las organizaciones y colectivos que dicen defender la Enseñanza Pública.

Mikel González
Miembro del Consejo Escolar y Secretario de la APA – IES Bertendona